Kniha: Stařec a moře

Autor: Ernest Hemingway

Přidal(a): barbucha.nej

Ernest Hemingway (*1899 – †1961)

• Americký romanopisec, povídkář, novinář a reportér.
• Pocházel z rodiny lékaře.
• Je představitelem tzv. ztracené generace.
• V roce 1954 získal Nobelovu cenu za literaturu.
• Byl čtyřikrát ženatý.
• Roku 1918 odešel jako dobrovolník na italskou frontu, kde byl zraněn.
• Po první světové válce působil jako dopisovatel v Paříži a podnikal výpravy do Afriky.
• Lákalo ho dobrodružství, měl rád box a lov dravé zvěře.
• Po druhé světové válce žil na Kubě.
• Trpěl duševními depresemi a v roce 1961 spáchal sebevraždu.

Další díla:

• Sbohem, armádo – román
• Komu zvoní hrana – román

Literárně-historický kontext

Moderní světová literatura 1. poloviny 20. století (Ztracená generace)

• Dílo napsal v době, kdy prožíval uměleckou i životní krizi. Přestěhoval se na Kubu, kde novelu napsal, a ta byla následně uznána jako jeho nejvýznamnější dílo.
• Ztracená generace: Generace autorů 20. let 20. století, která byla ovlivněna 1. světovou válkou. Její členové trpěli pocitem vykořeněnosti, ve světě byli ztracení, neměli vlastní místo, nebyli schopní žít v nových podmínkách a byli citově vyprahlí. K této skupině patřili kromě Hemingwaye také Francis Scott Fitzgerald a John Steinbeck, v evropském kontextu pak například Erich Maria Remarque a Romain Rolland.
• Díky univerzálnosti a nadčasovosti námětu je toto dílo stále aktuální. Novela byla několikrát zfilmována (např. v roce 1958).
• Dílo inspirovalo řadu napodobitelů, například amerického povídkáře Raymonda Carvera, a pro svou úsečnost a náznakovitost bylo inspirací i pro Josefa Škvoreckého.

Další autoři:

• Francis Scott Fitzgerald (Velký Gatsby)
• John Steinbeck (O myších a lidech)
• Erich Maria Remarque
• Romain Rolland

Rozbor díla: Stařec a moře

Základní charakteristika:

• Literární druh: epická próza
• Literární žánr: novela
• Rok vydání: 1952

Téma a motivy:

• Téma: Boj starce s rybou a život chudých kubánských rybářů.
• Motivy: Čestný zápas, vypětí sil, boj člověka s přírodou, lidská statečnost, duševní síla, přátelství, stáří, moře, ryba, sny o afrických lvech.

Hlavní myšlenka:

• Smyslem lidského života není zisk a bohatství, ale hluboké uspokojení, čestný zápas a vypětí všech sil k uskutečnění cíle.
• Dílo zobrazuje nekonečný boj člověka s přírodou a poukazuje na obrovskou lidskou statečnost a duševní sílu. Ukazuje, že člověk by měl být vytrvalý a neměl by se vzdávat.

Vypravěč:

• Typ vypravěče: Vševědoucí (autor je vypravěčem)
• Způsob vyprávění: Er-forma
• Vyprávěcí postupy: vyprávěcí, popisný, úvahový

Kompozice:

• Děj je vyprávěn chronologicky a není členěn do kapitol.

Jazyk a styl:

• Jazyk je jednoduchý a spisovný.
• Styl je prostý, ale vytváří dynamiku a napětí.
• V textu jsou ponechány španělské výrazy k oživení děje (např. názvy ryb a žraloků jako *galanos*).
• Věty jsou často krátké.
• Autor používá rybářskou terminologii.
• Časté je užívání obecných označení (chlapec, moře, ryba).
• V textu převažují vnitřní monology starce, ale objevují se i dialogy.

Básnické prostředky v díle:

• Metafora
• Přirovnání (např. lano těžké jako kříž)
• Personifikace (moře je vnímáno jako živá bytost)

Časoprostor:

• Místo: Kubánská vesnice poblíž Havany, chatrč starce, loďka na moři.
• Doba: Pravděpodobně 40. léta 20. století.

Postavy:

• Stařec Santiago: Zkušený kubánský rybář, hubený, snědý a shrbený. Jako mladý plul kolem Afriky, o které se mu často zdá, hlavně o lvech na plážích. Nyní rybaří sám a odváží se na malém člunu dál než kdokoliv jiný. Zná moře, mraky a vítr. Je odhodlaný, vytrvalý a nevzdává se. K životu mu stačí málo, je skromný, odvážný, s pevnou vůlí, samotář, bojuje do vypětí sil. Rybaření je jeho život.
• Chlapec Manolin: Starcův kamarád, který se od něj jako menší učil rybařit. Santiaga obdivuje, respektuje a má ho velmi rád. Nyní musí rybařit s jiným rybářem, aby uživil rodinu. Je velmi laskavý a obětavý, každý den se o starce stará, nosí mu jídlo a pití, chytá mu návnady a baví se s ním o baseballu.
• Marlín: Obrovská ryba (5 a půl metru), která v příběhu hraje velkou roli. Je ztělesněním síly a krásy moře, je silná, vytrvalá a houževnatá. Stařec ji obdivuje a je mu líto, že ji musí zabít. Na rozdíl od žraloků ji viděl mrtvou nerad a omlouval se jí.
• Ostatní postavy: Obyvatelé rybářské vesničky. Majitel hospody je nejspíš hodný, protože dal chlapci jídlo pro starce. Někteří rybáři se starci posmívají a jsou závistiví, ale jiní o něj mají starost, soucítí s ním a pomáhají mu.

Děj:

Rybář Santiago již 84 dní nemá štěstí a nemůže nic pořádného ulovit. Ostatní rybáři si myslí, že už je slabý, ale stařec se s tím nehodlá smířit a vydává se na moře dál než kdokoliv jiný. Díky svým zkušenostem rozumí moři a jeho obyvatelům. Na moře vyjel před úsvitem a odpoledne se na něj usměje štěstí. V hlubinách se o jeho návnadu zajímá obří ryba, která se chytí na háček. Svou silou začne táhnout člun dál na východ. Táhne ho tři dny a stařec se ocitá na širém moři s malým množstvím vody a jídla. Lanko mu rozdírá záda i dlaně, ale ani jednou ho nenapadne, že by to vzdal. Konečně se ryba unaví a stařec, sám na pokraji sil, ji spatří. Je to obrovský marlín, delší než jeho člun. Stařec si přeje, aby s ním byl chlapec Manolin. Když je marlín dost blízko, probodne mu stařec srdce harpunou. Protože se ryba do člunu nevejde, připoutá ji k boku a pluje domů. Tím ale boj nekončí. O harpunu přijde při boji s prvním žralokem. Další žraloci postupně ukusují kusy z marlína a stařec přichází i o nůž. Nakonec mu zbývá jen ohlodaná kostra. Zničený a vyčerpaný stařec dorazí do přístavu a dobelhá se do své chajdy. Ráno ho tam najde chlapec Manolin, kterému je starce líto. Říká mu, že ho všichni hledali, a přináší mu jídlo a vodu. Ostatní rybáři obdivují obrovskou kostru ryby a znovu k Santiagovi pocítí respekt. Chlapec slibuje, že se starcem bude zase rybařit. Stařec usíná a zdá se mu o lvech na afrických plážích, zatímco chlapec u něj sedí a hlídá ho.

Původní zdroj: Studijni-svet.cz – web s materiály pro maturanty.

The post Stařec a moře – rozbor díla k maturitě (4) first appeared on Rozbor-dila.eu.

Kniha: Sbohem, armádo

Autor: Ernest Hemingway

Přidal(a): Angela

Ernest Hemingway (*1899 – †1961)

• Americký spisovatel, představitel tzv. ztracené generace.
• V roce 1953 získal Pulitzerovu cenu a v roce 1954 Nobelovu cenu za literaturu.
• Po základním vzdělání se stal reportérem.
• Během první světové války vstoupil jako dobrovolník na italskou frontu. Působil také jako reportér ve španělské občanské válce.
• Jeho smrt je oficiálně vysvětlována jako nehoda při čištění hlavně, ale přátelé se domnívali, že spáchal sebevraždu kvůli depresím.

Další díla:

• Komu zvoní hrana
• Stařec a moře (za toto dílo obdržel Nobelovu cenu)
• Pátá kolona

Literárně-historický kontext

Ztracená generace, 1. polovina 20. století

• Autoři tzv. ztracené generace v USA byli poznamenáni první světovou válkou a vystřízlivěli z takzvaného amerického snu.

Další autoři:

• Francis Scott Fitzgerald – Velký Gatsby, Něžná je noc
• Antoine de Saint-Exupéry – Malý princ (Francie)
• William Faulkner – Vojákův žold
• Erich Maria Remarque – Na západní frontě klid, Tři kamarádi (Německo)

Rozbor díla: Sbohem, armádo

Základní charakteristika:

• Literární druh: epika
• Literární žánr: válečný román s autobiografickými prvky

Téma a motivy:

• Hlavním tématem je nesmyslnost války a hledání smyslu života v chaosu.
• Mezi klíčové motivy patří láska, smrt, válka, přátelství a deziluze.

Vypravěč:

• Vypravěčem je hlavní postava, Frederick Henry.
• Dílo je psáno v ich-formě.

Kompozice:

• Kniha je členěna do pěti knih, které jsou dále rozděleny do kapitol.
• 1. kniha: Začínající vztah mezi Henrym a Catherine.
• 2. kniha: Pokračování vztahu v nemocnici v Miláně, Catherine otěhotní.
• 3. kniha: Návrat na frontu, bitva a kapitulace italské fronty.
• 4. kniha: Setkání Catherine a Henryho a jejich útěk do Švýcarska.
• 5. kniha: Život ve Švýcarsku a tragický závěr.
• Řazení děje: chronologické
• Konec: velice smutný a tragický

Jazyk a styl:

• Bohatá slovní zásoba, spisovný jazyk, v dialozích se objevuje hovorový jazyk.
• Převažují dialogy, které jsou často bez komentářů, což přispívá k objektivnímu vypravěčství.
• Použití italských slov (např. *tenete* – poručík).
• Charakteristické jsou krátké a výstižné věty.
• Metoda ledovce: Autor popisuje vyhrocené situace na malé ploše a dále je nerozvádí, nechává zbytek na čtenářově interpretaci.

Časoprostor:

• Děj se odehrává v roce 1918 během první světové války.
• Místa děje zahrnují italskou frontu, nemocnici v Miláně a hotel ve Švýcarsku.

Postavy:

• Frederick Henry: Američan, který dobrovolně slouží na italské frontě jako řidič sanitky. Hledá sám sebe, řád a smysl života. Pije, hnusí se mu válka. Zpočátku je zhýralý, ale jeho vztah s Catherine ho promění.
• Catherine Barkleyová: Angličanka pracující jako ošetřovatelka v nemocnici. Je ovlivněna smrtí svého snoubence ve válce. Je naivní, oddaná a stydlivá.
• Rinaldi: Henryho přítel a spolubojovník, chirurg v polní nemocnici. Válku a život bere s cynickým nadhledem a využívá situace ke svému prospěchu.

Děj:

Mladý americký poručík v italské armádě, Frederick Henry, se setká s anglickou ošetřovatelkou, slečnou Catherine Barkleyovou, a často ji navštěvuje. Jednoho dne je na stanovišti zraněn výbuchem německého granátu a musí odjet na operaci do Milána, protože má v noze mnoho úlomků. Catherine je přeložena do téže nemocnice, sanatoria pro nemocné vojáky. Zde si Frederick uvědomí, že je do ní zamilovaný, a jejich vztah se prohloubí. Catherine otěhotní. Po uzdravení se Frederick musí vrátit do armády. Italská fronta však dlouho nevydrží a vojáci jsou nuceni k ústupu. Během chaotického ústupu přijde jeho skupina o všechny vozy a postupuje pěšky. Jeden člen skupiny zahyne a druhý dezertuje. Později je Frederick zajat italskou vojenskou policií, která popravuje důstojníky ustupující bez svého mužstva. Zachrání se skokem do řeky a tajně se dostane zpět do Milána. Zde najde Catherine a společně uprchnou do neutrálního Švýcarska. Tam Catherine porodí mrtvé dítě a sama krátce nato na následky komplikací při porodu umírá.

Doplňující informace:

Sbohem, armádo (1929)

A Farewell to Arms

Původní zdroj: Studijni-svet.cz – web s materiály pro maturanty.

The post Sbohem, armádo – rozbor díla k maturitě first appeared on Rozbor-dila.eu.

Kniha: Stařec a moře

Autor: Ernest Hemingway

Přidal(a): ajjjva

Ernest Hemingway (*1899 – †1961)

• Americký romanopisec, reportér a spisovatel, člen tzv. Ztracené generace.
• Narodil se v Illinoisu v USA do rodiny lékaře.
• Za první světové války bojoval jako dobrovolník na italské frontě.
• Jeho válečné prožitky a záliba v extrémních sportech ho vedly k psaní o lidech v mezních situacích. Miloval býčí zápasy, ruské spisovatele, ženy, whiskey, lov a doutníky.
• Je nositelem Pulitzerovy ceny a Nobelovy ceny za literaturu.
• Působil v Paříži, často cestoval do Afriky. Poslední léta svého života strávil na Kubě.
• Svůj život ukončil sebevraždou.

Další díla:

• Fiesta – román zachycující pocity Ztracené generace.
• Komu zvoní hrana – román z prostředí španělské občanské války.
• Sbohem, armádo – román s autobiografickými rysy z první světové války.

Literárně-historický kontext

Americká literatura 1. poloviny 20. století (Ztracená generace)

• Ernest Hemingway je klíčovým představitelem tzv. Ztracené generace. Jedná se o skupinu amerických spisovatelů narozených kolem roku 1900, kteří byli hluboce ovlivněni zkušenostmi z první světové války. Jejich díla často vyjadřují pocity vykořeněnosti, skepse a zklamání z poválečné společnosti a jejích hodnot.

Další autoři:

• William Faulkner
• John Steinbeck
• Francis Scott Fitzgerald
• Erich Maria Remarque
• George Orwell (také se účastnil španělské občanské války)

Rozbor díla: Stařec a moře

Základní charakteristika:

• Literární druh: próza
• Literární žánr: novela

Téma a motivy:

• Hlavní téma: Boj člověka s přírodou a se sebou samým, odhodlání nevzdávat se.
• Motivy: Nekonečný boj s přírodou, lidská statečnost, nezdolná duševní síla, lidské přesvědčení a odhodlání, myšlenka, že štěstí nespočívá v bohatství, ale v uspokojení z vyčerpávajícího zápasu.

Hlavní myšlenka:

• Dílo oslavuje lidskou statečnost a nezdolnou duševní sílu. Ústřední myšlenkou je citát: „Člověk není stvořen pro porážku. Člověka je možné zničit, ale ne porazit.“

Vypravěč:

• Vypravěč: er-forma (vševědoucí)
• Vyprávěcí způsoby: vyprávěcí a popisný

Kompozice:

• Dílo je psáno chronologicky.
• Text není členěn na kapitoly, tvoří jeden souvislý celek.

Jazyk a styl:

• Jazyk je spisovný, jednoduchý a věcný.
• Pro oživení a dokreslení prostředí jsou použity španělské výrazy (např. *la mar*).
• V textu se objevují vnitřní monology, dialogy a nevlastní přímá řeč.
• Santiago často mluví sám k sobě, oslovuje zvířata i neživé věci (např. svou ruku).

Básnické prostředky v díle:

• Metafora
• Personifikace (moře je oslovováno jako žena – „la mar“)

Časoprostor:

• Doba: Děj je situován do první poloviny 20. století.
• Místo: Malá kubánská vesnice poblíž Havany a okolní moře.

Postavy:

• Santiago: Starý kubánský rybář, který bydlí v malé chatrči. Je vdovec. Je charakterizován jako pokorný a trpělivý člověk, který cítí hluboké souznění s přírodou. Chová city k želvám, kterých lituje, a o moři mluví jako o ženě („la mar“). Zvířata považuje za ctnostná a silnější než lidi. Rybám rozumí, snaží se do nich vcítit a považuje je za své bratry. Rybu, kterou chytil, lituje, ale jeho odhodlání ji ulovit je silnější.
• Manolin: Mladý chlapec, který od dětství jezdil se starcem na lodi a učil se od něj rybařit. Poté, co starci přestalo přát štěstí, ho rodiče donutili přejít k jinému, úspěšnějšímu rybáři. Manolin má Santiaga velmi rád, stará se o něj, nosí mu jídlo a povídá si s ním o baseballu (stařec obdivuje hráče DiMaggia). Je jediným Santiagovým přítelem a kromě starce jedinou další popsanou postavou v knize.

Děj:

Kniha vypráví o starém kubánském rybáři Santiagovi, kterého už nějaký čas provází smůla a nechytil žádnou rybu. Manolin, mladý chlapec, který s ním jezdil rybařit, ho opouští, protože ho rodiče poslali na loď s úspěšnějšími rybáři.

Santiago tedy jednoho dne vyráží sám na moře. Pluje daleko od pobřeží, protože je to zkušený rybář. Po dlouhém čekání se mu na udici chytí obrovská ryba. Stařec pozná, že je příliš velká na to, aby ji hned vytáhl, a tak se rozhodne nechat ji unavit. Ryba táhne loďku ještě dál na širé moře.

Zápas trvá několik dní. Stařec je vyčerpaný, nemá téměř sílu a od lana, které neustále drží, má do krve rozedrané ruce. Hlad zahání syrovými rybami. Během boje se neustále modlí, upadá do mdlob, ale nevzdává se. Nakonec se mu podaří rybu zabít a přivázat ji k boku lodi. Podle hvězd se vydává směrem zpět k pobřeží.

Cestou zpět ho však několikrát napadnou žraloci. Přestože se mu některé podaří zabít, sežerou mu téměř celou rybu. Když dorazí naprosto vyčerpán zpět do Havany, z jeho úlovku zbyla jen obrovská kostra. Ubírá se do své chatrče, kde usíná.

Probouzí ho až mladý Manolin, kterému následně vypráví svůj zážitek. Místní lidé a ostatní rybáři na pláži najdou kostru ryby přivázanou k jeho loďce a obdivují jeho úlovek.

Původní zdroj: Studijni-svet.cz – web s materiály pro maturanty.

The post Stařec a moře – rozbor díla k maturitě (3) first appeared on Rozbor-dila.eu.

Kniha: Stařec a moře

Autor: Ernest Hemingway

Rozbor přidal(a): Prikryl

Vloženo na: Studijni-svet.cz

1. Tematika

V novele Stařec a moře se seznamujeme s prací, která rozhodla o tom, že autorovi byla udělena Nobelova cena. Autor zde strhující silou postihl zápas člověka s přírodou a s nejtěžšími překážkami, oslavil lidskou statečnost a houževnatost. Rybolov v mexickém zálivu, kde se celý děj odehrává, vede autora k tomu, že hledá pravdu o člověku a jeho pocitech násilné smrti.

Stařec se vydal na moře. Již dva měsíce neulovil žádnou rybu, avšak tentokrát mu štěstí přálo. Chytil obrovskou rybu. Byl sám, a proto ji nedokázal vylovit z moře. Ryba jej táhla mnoho hodin. Stařec si sebou nevzal žádné jídlo, a proto musel jíst syrové ryby, které vylovil, nakonec připlavali žraloci a rybu, která již byla přivázána k boku lodi a krvácela, sežrali. Ukázal se marný boj mezi starcem a rybou.

V díle je ukázán individualistický skeptický názor Himingwaye na osud ušlechtilého lidského zápasu, usilování o štěstí a naplnění života.

2. Kompozice

Jednoduchý a prostý příběh. Děj je rozvíjen chronologicky bez jakéhokoliv složitého prostupování časových rovin nebo rozsáhlých retrospektiv. Text není nijak formálně členěn. Zachycení pouze nejzákladnějšího opravdového prožitku.

3. Jazyk

Dílo je napsáno spisovným jazykem, objevují se zde španělské výrazy (guano, qué va), rybářská terminologie a přirovnání (lano těžké jako kříž). Je napsáno velmi jednoduše a střízlivě, ale je v něm skryta určitá dynamika a napětí. Autor využívá hlavně úvahy a popisu.

4. Žánr

Moderní prozaické dílo, přesněji se jedná o dílo epické, novelu. Má popisnou formu a pointa se objevuje až v závěru.

5. Ukázka z díla

„Žralok je rychle dohnal odzadu, a když se vrhl na rybu, viděl stařec jeho otevřenou tlamu a podivné oči a slyšel cvaknutí jeho zubů, když se zahryzl do rybího masa těsně nad ocasem. Žraločí hlava vyčnívala z vody a jeho hřbet se vynořoval a stařec slyšel, jak se na jeho velké rybě trhá kůže a maso. V tom okamžiku stařec vrazil harpunu žralokovi do hlavy v těch místech, kde spojnice mezi očima protínala čáru, táhnoucí se mu od nosu přímo vzad. Ty čáry nebylo ve skutečnosti vidět. Bylo vidět jen těžkou špičatou modrou hlavu a veliké oči a cvakající, dravě chňapající hltavé čelisti.“

6. Doba

Děj se odehrává v polovině 20. století na kubánské Havaně.

7. Vlastní názor

Na knize se mi líbila starcova nezdolná a tvrdohlavá povaha, díky které přežil. Obsahovala jasný a jednoduchý příběh.

8. Zajímavosti

Tato kniha po publikaci v časopise zaznamenala velký ohlas a byla zařazena mezi autorova vrcholná díla. Autor za ni obdržel Nobelovu cenu. V roce 1957 byla úspěšně zfilmována.

The post Stařec a moře – rozbor díla k maturitě (2) first appeared on Rozbor-dila.eu.

Kniha: Stařec a moře

Autor: Ernest Hemingway

Přidal(a): kejsyk

Ernest Hemingway (*1899 – †1961)

• Americký spisovatel, novinář a klíčový představitel tzv. ztracené generace.
• Za 2. světové války působil jako reportér.
• Dílo zachycuje některé autorovy zážitky a vzpomínky, například z jeho života na Kubě.
• Poslední roky svého života strávil na Kubě. Trpěl psychickou poruchou a svůj život ukončil sebevraždou.

Literárně-historický kontext

Ztracená generace, americká literatura 1. poloviny 20. století

• Ernest Hemingway je nejvýraznějším představitelem tzv. ztracené generace (Lost Generation), skupiny amerických spisovatelů, kteří byli hluboce ovlivněni zkušenostmi z první světové války.
• Jejich díla se často vyznačují zklamáním, skepsí a hledáním smyslu života v poválečném světě.

Další autoři:

• Francis Scott Fitzgerald – Velký Gatsby
• William Faulkner – Báj (protiválečný román)

Rozbor díla: Stařec a moře

Základní charakteristika:

• Literární druh: epika
• Literární žánr: novela (krátký příběh s malým počtem postav, často se odehrávající na jednom místě a s překvapivým koncem)
• Literární forma: próza

Téma a motivy:

• Boj starce s obrovskou rybou, který symbolizuje boj člověka s přírodou i se sebou samým.
• Život chudých rybářů na Kubě.
• Hlavními motivy jsou vytrvalost, houževnatost, odvaha, nevzdávání se a smysl lidského života.

Hlavní myšlenka:

• Dílo ukazuje, že smyslem života není bohatství a hmotné statky, ale hluboké vnitřní uspokojení a čestné obstání v životním boji.
• Člověk by měl být vytrvalý a neměl by se vzdávat, i když se zdá boj prohraný. Člověka je možno zničit, ale ne porazit.
• Těžký boj starce s rybou a jeho houževnatost je oslavou života a lidské statečnosti.

Vypravěč:

• Er-forma (vševědoucí vypravěč).
• Vypravěč pouze konstatuje, ale nevysvětluje, nechává čtenáře domýšlet si souvislosti a číst mezi řádky.

Kompozice:

• Kompozice je chronologická.
• Dílo je postaveno na tzv. metodě ledovce: autor seznámí čtenáře jen se základními informacemi (špička ledovce) a zbytek (dvě třetiny) si musí čtenář domyslet. Autor bez použití rozsáhlého popisu dokáže na pár stránkách vyjádřit a nepřímo ukázat lidskou psychologii.

Jazyk a styl:

• Napsáno spisovným jazykem, styl je velmi jednoduchý, strohý, dynamický a napínavý.
• Věty jsou krátké, stejně jako souvětí.
• V textu jsou ponechány španělské výrazy.
• Vyskytuje se přímá řeč a vnitřní monology starce.

Verš a metrum:

• Dílo je psáno v próze, neobsahuje verše, rým ani rytmus.

Básnické prostředky v díle:

• Anafora: Spolkni to ještě líp! Spolkni to pořádně!
• Epifora: „Jen je rybo, sněz! Prosím tě je sněz!“
• Apostrofa: „Měj strpení ruko!“ „Jak se cítíš, ruko?“
• Zvukomalba: cvaknutí, chňapající
• Personifikace: žralok to nechtěl uznat
• Stupňování (gradace): stařec ho zasáhl…, zasáhl ho ještě jednou do téhož místa….
• Eufemismus: v oku vyhasl život
• Epiteton: těžkou špičatou modrou hlavu, škodolibá nenávist
• Přirovnání: rozrýval hladinu jako rychlý motorový člun
• Metafora: Celé dílo je metaforou; těžký boj starce s rybou a jeho houževnatost je oslavou života a lidské statečnosti.

Časoprostor:

• Děj se odehrává v kubánské vesnici poblíž Havany a na otevřeném moři.
• Časově je příběh zasazen do 40. let 20. století.

Postavy:

• stařec Santiago: Kubánský rybář, který má pevnou vůli a skromnou povahu. Pro obživu musí velmi tvrdě pracovat. Je symbolem lidské houževnatosti, nezdolnosti a boje s osudem.
• chlapec Manolin: Velmi laskavý a obětavý chlapec. Je starcův pomocník při rybolovu a má ho velmi rád. Představuje přátelství, solidaritu a naději.

Děj:

Hlavní postavou je rybář Santiago, kterému se po dlouhou dobu nedaří chytit žádnou rybu, a proto se místní chlapec Manolin na popud svých rodičů odchází učit od jiného rybáře. Tyto okolnosti dovedou Santiaga k rozhodnutí vyplout na moře a dokázat, že ryby chytat stále umí. Santiago má štěstí v podobě úlovku, o který však musí svést vyčerpávající boj s přírodou. O obrovskou rybu musí bojovat se žraloky a i přes veliké vypětí sil ji nezachrání. Do vesnice se vrací zpět pouze s její kostrou, přesto si u vesničanů získává zpět ztracený respekt a obdiv.

Inspirace a adaptace:

• Dílo se stalo vzorem pro novodobou literaturu a dodnes patří mezi nejvýznamnější díla americké literatury.
• Stařec a moře je symbolem odvahy, lidské nezdolnosti a lásky k moři.

Zajímavosti:

• Jedná se o poslední autorovo dílo vydané za jeho života. V roce 1954 za něj Ernest Hemingway obdržel Nobelovu cenu za literaturu.

Původní zdroj: Studijni-svet.cz – web s materiály pro maturanty.

The post Stařec a moře – rozbor díla k maturitě first appeared on Rozbor-dila.eu.