Kniha: Malý princ
Autor: Antoine de Saint-Exupéry
Přidal(a): T.Palivcová
Antoine de Saint-Exupéry (*1900 – †1944)
- Francouzský prozaik, představitel světové prózy 1. poloviny 20. století.
- Byl profesionálním letcem, což se silně promítá do jeho tvorby. Působil jako válečný pilot a byl průkopníkem nočních a dálkových letů.
- Zahynul během druhé světové války při průzkumném letu v roce 1944.
Další díla:
- Noční let – román inspirovaný autorovými zkušenostmi s létáním.
Literárně-historický kontext
Světová próza 1. poloviny 20. století
- Dílo spadá do světové literatury první poloviny 20. století. Toto období bylo charakterizováno hledáním nových uměleckých směrů a reflexí hlubokých společenských změn a krizí, včetně dvou světových válek. Autoři se často uchylovali k experimentování s formou a zkoumání lidské psychiky a existenciálních otázek, což je patrné i v Malém princi.
Další autoři:
- Marcel Proust – autor sedmidílného románu *Hledání ztraceného času*, který je prototypem moderní prózy ztvárňující psychiku člověka.
- Anatole France – autor alegorického románu *Ostrov tučňáků*, parodie na francouzské dějiny.
- Romain Rolland – autor desetidílného románu *Jan Kryštof* a novely *Petr a Lucie*, která staví do kontrastu čistou lásku a nesmyslnost války.
- Henry Barbusse – autor protiválečného románu *Oheň* o zážitcích vojáků na frontě 1. světové války.
- James Joyce – anglicky píšící irský autor, jehož román *Odysseus* je parodií na Homérův epos a klíčovým dílem modernismu.
- John Galsworthy – autor románové trilogie *Sága rodu Forsytů*, kritizující předsudky a majetková měřítka bohaté měšťanské rodiny.
- George Bernard Shaw – dramatik, autor populární komedie *Pygmalion*, která se stala předlohou muzikálu My Fair Lady.
- George Orwell – autor alegorického románu *Farma zvířat*, kritizujícího totalitní režimy, a dystopického románu *1984*, v němž Winston Smith čelí totalitní moci Velkého bratra.
- Heinrich Mann – autor satirického románu *Profesor Neřád*, kritizujícího despotického gymnaziálního profesora.
- Thomas Mann – autor rozsáhlého společenského románu *Buddenbrookovi*, čtyřdílné románové epopeje *Josef a bratři jeho* a filozofického románu *Doktor Faustus*.
- Erich Maria Remarque – představitel ztracené generace, autor slavného protiválečného románu *Na západní frontě klid* a románů *Tři kamarádi* a *Nebe nezná vyvolených*.
- Franz Kafka – pražský německy píšící spisovatel, autor existenciálních románů *Proces*, *Zámek* a *Amerika*.
- Maxim Gorkij – ruský spisovatel, autor románu *Matka* o politickém uvědomování dělnictva.
- Michail Šolochov – autor čtyřdílného románu *Tichý Don* o životě donských kozáků a novely *Osud člověka*.
- Theodore Dreiser – představitel amerického naturalismu, autor románu *Americká tragédie*.
- Ernest Hemingway – představitel ztracené generace, autor protiválečných románů *Sbohem, armádo* a *Komu zvoní hrana* a novely *Stařec a moře*.
- John Steinbeck – americký spisovatel, autor novely *O myších a lidech* a sociálně kritického románu *Hrozny hněvu*.
Rozbor díla: Malý princ
Základní charakteristika:
- Literární druh: Epika (próza)
- Literární žánr: Moderní filozofická pohádka
Téma a motivy:
- Témata: Hledání smyslu života, přátelství, láska, odpovědnost, kritika světa dospělých, střet dětského a dospělého vnímání světa.
- Motivy: Cestování, setkání, osamělost, květina (růže), liška, had, hvězdy, baobaby, východ a západ slunce, voda, poušť, zodpovědnost za to, co k sobě připoutáme.
Hlavní myšlenka:
- Hlavní myšlenkou díla je, že „co je důležité, je očím neviditelné“ – pravé hodnoty jako přátelství, láska a krása se dají poznat pouze srdcem, nikoli zrakem. Další klíčovou myšlenkou je zodpovědnost za ty, které k sobě připoutáme („ochočíme“).
Vypravěč:
- Vypravěčem je samotný autor v postavě pilota, který se s malým princem setkává.
- Na začátku a na konci knihy je použita ich-forma (vyprávění pilota).
- Při vyprávění o cestách malého prince po planetkách je užita er-forma (princův příběh je vyprávěn jako samostatný děj).
Kompozice:
- Dílo je členěno do 27 krátkých kapitol, které jsou doplněny autorovými ilustracemi.
- Kompozice je rámcová: začátek a konec knihy (příběh pilota na poušti) tvoří rámec pro vyprávění malého prince.
- Začátek a konec jsou psány chronologicky, zatímco vyprávění malého prince o jeho cestě je retrospektivní.
- Vyprávěcí postupy: vyprávěcí, popisný, úvahový.
Jazyk a styl:
- Text je psán spisovným, jednoduchým a srozumitelným jazykem, který připomíná styl dětské knihy, ale obsahuje hluboké filozofické myšlenky.
- Typy promluv: dialogy (přímá řeč prince a letce), vnitřní monology (vnitřní rozhovory malého prince).
- Větná stavba je převážně jednoduchá, obsahuje krátké věty i souvětí, objevují se nedokončené výpovědi a tázací věty.
- Časté použití zdrobnělin (beránek, človíček, hlásek) podtrhuje dětský pohled na svět.
Básnické prostředky v díle:
- Přirovnání: „byl jsem opuštěnější než trosečník na voru uprostřed oceánu“, „jako by do mne hrom uhodil“.
- Personifikace: „když mě na úsvitě probudil zvláštní hlásek“.
- Synekdocha: „když mě na úsvitě probudil zvláštní hlásek“ (část za celek – hlásek místo osoby).
- Hyperbola (nadsázka): „tisíc mil od jakékoliv obydlené končiny“.
- Metafora: „Co je důležité, je očím neviditelné.“
Časoprostor:
- Čas: Děj se odehrává během devíti dnů. Doba vzniku díla jsou 40. léta 20. století.
- Místo: Země – poušť Sahara; vesmír – různé planetky, především asteroid B 612, odkud malý princ pochází.
Postavy:
- Pilot: Vypravěč příběhu a autorovo alter ego. Ztroskotá v poušti, kde se setkává s malým princem. Jako jeden z mála dospělých si uchoval schopnost dětského vidění světa a princi rozumí.
- Malý princ: Hlavní postava, malý a naivní chlapec z planetky B 612. Je zvídavý, má velkou fantazii a klade mnoho otázek. Nechápe svět dospělých, který mu připadá zvláštní a nesmyslný. Cestuje vesmírem, aby našel přítele a poznal smysl života.
- Růže: Květina na princově planetce. Je pyšná, marnivá a panovačná, ale ve skutečnosti prince miluje. Je důvodem, proč princ opustil svou planetu.
- Liška: Moudrá postava, která prince učí o přátelství, lásce a jedinečnosti. Vysvětluje mu princip „ochočení“ a pronáší slavnou větu: „Co je důležité, je očím neviditelné.“
- Král: Obyvatel první navštívené planetky. Chce všemu vládnout a dávat příkazy, i když nemá žádné poddané. Symbolizuje touhu po moci.
- Domýšlivec: Chce, aby ho všichni obdivovali, i když pro to nemá žádný důvod. Reprezentuje lidskou ješitnost a touhu po uznání.
- Pijan: Pije, aby zapomněl, že se stydí za to, že pije. Představuje začarovaný kruh závislosti a absurdity lidského chování.
- Byznysmen: Neustále počítá hvězdy, o kterých si myslí, že je vlastní. Symbolizuje materialismus a posedlost majetkem na úkor skutečných hodnot.
- Lampář: Každou minutu rozsvěcí a zhasíná lampu, protože se na jeho planetce zrychlil den. Je jediný, koho princ považuje za možného přítele, protože jeho práce má smysl, i když je absurdní. Symbolizuje smysl pro povinnost.
- Zeměpisec: Zapisuje do knih objevy badatelů, ale sám nikdy nic neprozkoumal. Reprezentuje odtrženost teoretického vědění od praxe. Poradí princi, aby navštívil Zemi.
- Had: První tvor, kterého princ potká na Zemi. Mluví v hádankách a nabízí princi pomoc s návratem domů. Jeho uštknutí nakonec princi umožní vrátit se na svou planetu.
Děj:
Příběh začíná setkáním vypravěče, pilota, který nouzově přistál s letadlem na Sahaře, s malým chlapcem – malým princem. Ten žádá pilota, aby mu nakreslil beránka. Pilot se postupně od prince dozvídá, že pochází z malé planetky B 612, kde žije sám se svou milovanou, ale panovačnou růží, třemi sopkami a obává se baobabů, které by mohly jeho planetku zničit. Právě kvůli neshodám s růží se malý princ rozhodl svou planetu opustit a vydat se na cestu. Postupně navštívil šest planetek, na každé z nich se setkal s podivným dospělým: králem bez poddaných, domýšlivcem, pijanem, byznysmenem, lampářem a zeměpiscem. Každé setkání ho utvrdilo v tom, jak zvláštní a nesmyslný je svět dospělých. Na radu zeměpisce se vydal na Zemi. Zde se cítil osamělý, zvláště když objevil zahradu plnou růží a zjistil, že ta jeho není jediná na světě. Poté potkal moudrou lišku, která ho naučila o přátelství, lásce a o tom, co znamená „ochočit si“. Díky ní pochopil, že jeho růže je pro něj jedinečná, protože je to právě ta, o kterou se staral. Malý princ vypráví svůj příběh pilotovi, zatímco ten se snaží opravit letadlo. Po osmi dnech jim dojde voda a společně hledají studnu. Když se princ rozhodne, že je čas vrátit se ke své květině, vyhledá hada, který mu na začátku slíbil, že ho může poslat zpět. Had ho uštkne a princovo tělo zmizí. Pilotovi zůstanou jen vzpomínky a pohled na hvězdy, které se pro něj od té doby „smějí“.
Úryvek z díla:
Tak jsem žil sám a neměl jsem nikoho, s kým bych si mohl opravdu popovídat. Tu se mi jednou před šesti lety v poušti na Sahaře porouchal motor. Něco se v něm polámalo. A poněvadž jsem neměl s sebou mechanika ani cestující, chtěl jsem se do té nesnadné opravy pustit sám. Byla to pro mne otázka života nebo smrti.
Měl jsem pitnou vodu sotva na týden.
První večer jsem tedy usnul v písku, na tisíc mil od jakékoliv obydlené končiny. Byl jsem opuštěnější než trosečník na voru uprostřed oceánu. Dovedete si proto představit, jaké bylo mé překvapení, když mě na úsvitě probudil zvláštní hlásek:
„Prosím pěkně… nakresli mi beránka…“
„Cože?“
„Nakresli mi beránka…“
Vyskočil jsem, jakoby do mne hrom uhodil. Dobře jsem si protřel oči. Pozorně jsem se podíval a spatřil jsem prazvláštního človíčka, který si mě vážně prohlížel.__PROTECTED_LINK_BLOCK_1__
Doplňující informace:
Úryvek je z II. kapitoly. Pilot (autor) právě nouzově přistál na Sahaře a poprvé se setkal s malým princem. Tento moment je klíčový pro zahájení celého filozofického dialogu mezi světem dospělých a světem dětí.
Původní zdroj: Studijni-svet.cz – web s materiály pro maturanty.
